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防止语病扩大化

作者姓名：	严戎庚

作者单位：	广东韩山师院

摘要：	从语言教学的目的出发,定性、说明并修改语病,是一种巩固、加深对语言知识的理解,提高分析运用语言能力的强有力的手段;同时,如果训练得当,也可以切实地促进学生理论思维能力
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