释放字词默写的美丽——字词默写教学策略之我见 |
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引用本文: | 沈艳.释放字词默写的美丽——字词默写教学策略之我见[J].小学教学参考,2014(9):93-93. |
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作者姓名: | 沈艳 |
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作者单位: | 江苏徐州新沂市桥口小学,221400 |
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摘 要: | 在小学识字教学中,教师往往将字词默写当做一种检查手段,却忽略字词默写的教学功能。在教学实践中,笔者发现,将字词默写作为教学过程来进行,更有利于学生的识字学习。那么,如何开展字词默写的教学呢?笔者在此从自己的教学入手,谈谈体会。
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关 键 词: | 教学策略 字词 默写 小学识字教学 教学功能 教学实践 教学过程 教师 |
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