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| 新理念指导下的"练习设计" | |
| 作者姓名： | 顾国瑜 |
| 作者单位： | 江苏江阴市北国中心小学 |
| 摘 要： | <数学课程标准>指出:"动手实践,自主探索,合作交流,是学生学习数学的重要方式……数学学习活动应当是一个生动活泼的,主动的和富有个性的过程."在这一理念的指导下,教师有必要进行多样化的练习设计,来体现出练习训练的科学性、差异性、实践性、开放性和创造性,让学生在数学学习的过程中,真正成为学习的主人,发展的主体. |
| 关 键 词： | 数学 课程标准 “练习设计” 动手操作 学习兴趣 小学 |
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