论教师的成长应成为教学的目的之一 |
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引用本文: | 和学新,焦燕灵.论教师的成长应成为教学的目的之一[J].当代教育科学,2005(24):41-43. |
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作者姓名: | 和学新 焦燕灵 |
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作者单位: | 天津市教育科学研究院 |
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摘 要: | 随着教学的本质被重新认识和界定,教师在教学中的位置、角色与职责受到空前的冲击和挑战。教学的交往特性决定了教学可以促进教师崩成长,是教师成长的存在形态与条件。在交往与对话中,教师成长也逐渐成为教学过程的价值追求之一。在承认学生成长作为教学目的的同时,必须看到教师成长也应该而且可以成为教学的目的之一。
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关 键 词: | 教学交往 教师成长 对话 目的 |
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