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理性看待职业倦怠 寻找科学应对策略
引用本文:王晓川.理性看待职业倦怠 寻找科学应对策略[J].宁夏教育,2008(2):15-16.
作者姓名:王晓川
作者单位:银川市金凤区第八小学
摘    要:时下职业倦怠成为一个应用频率较高的名词,教育行业也不例外,经常提到教师的职业倦怠现象。那么,职业倦怠到底是什么?究竟是怎样产生的?有没有好的应对策略?带着这些问题,谈谈自己对职业倦怠的一些看法。

关 键 词:职业倦怠  理性  科学  教育行业  教师
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