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| 感悟中学数学课堂教学 | |
| 引用本文： | 蔡一帛.感悟中学数学课堂教学[J].福建中学数学,2010(12). |
| 作者姓名： | 蔡一帛 |
| 作者单位： | 福建师范大学数学与计算机科学学院; |
| 摘 要： | 《学记》有言:善歌者,使人继其声.善教者,使人继其志.其言也,约而达,微而臧,罕譬而喻,可谓继志矣.这简短的几句话,充分阐明了课堂教学的意义——教学不是单纯的知识与方法的延续,更多的是学生能在教师引导下,由感而悟,科学地延续和创 |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 数学知识 教学案例 课堂教学过程 引导学生 数学思想方法 培养学生 高中数学 全日制义务教育数学课程标准 中学数学 |
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