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案例教学在《室内设计原理》课程中的运用
作者姓名:王冬君
作者单位:河南农业大学华豫学院传媒与艺术学院,河南商丘,476000
摘    要:案例教学的着眼点不是获得固定不变的原理,而是培养教师面对新情景处理与解决实际问题的创新能力。本文作者就案例教学在《室内设计原理》课程中的运用进行了探索。

关 键 词:案例教学  《室内设计原理》课程  环境艺术设计专业
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