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| 模拟教学情景,提高课堂实效 | |
| 作者姓名： | 傅仰波 |
| 作者单位： | 南安国光中学,福建南安,362300 |
| 摘 要： | 文章认为,在历史教学中,教师应利用多种形式的活动,培养学生的积极情感和学习表现欲,创设多种多样的情境,融洽师生关系,激活课堂气氛,充分调动学生的主体性,为提高课堂实效打下基础。 |
| 关 键 词： | 情景 方法 实效 |
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