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| 让课堂开出个性之花 | |
| 作者姓名： | 王宗琴 |
| 作者单位： | 江苏省南京市沿江工业开发区教师进修学校 |
| 摘 要： | 教师是教育的灵魂,教师的发展是教育的关键。没有个性特长的教师不会成为名师,没有名师的学校不会成为名校。新课程实施以来,各方教育人士都在致力于寻找增效减负的课堂模式和教研方式。有的学校规定了教学模式,教师们通过"集体备课互助学习"确定教学方案,看是减轻了教师的备课负担,但在调研中发现,课堂教学仿佛少了点什么。那就是教师的教学风格体现不充分,学科的特点不够鲜明,出现了"千课一面"的现象,课堂缺少了教师独特 |
| 关 键 词： | 课堂模式 教育人士 教学方案 集体备课 教研方式 风格体现 课堂教学 同课异构 个性化教学 个性特长 |
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