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| 高中生数学抽象概括能力培养的途径与策略 | |
| 引用本文： | 张永明.高中生数学抽象概括能力培养的途径与策略[J].数学学习与研究(教研版),2015(5):69. |
| 作者姓名： | 张永明 |
| 作者单位： | 甘肃省文县第一中学 |
| 摘 要： | 数学学科自身的特点决定了抽象概括能力的重要性,通过对高中数学学习过程的分析,总结了高中生数学抽象概括能力的培养途径与策略. |
| 关 键 词： | 新课程 数学抽象能力 数学概括能力 |
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