|
|||||
|
|
| 读《了凡四训》说惩戒 | |
| 引用本文： | 郝忠勇.读《了凡四训》说惩戒[J].教育,2015(5):74. |
| 作者姓名： | 郝忠勇 |
| 作者单位： | 山东省诸城市教研室 |
| 摘 要： | 经常听到有老师抱怨:"现在的学生真是捧不得、打不得。你捧着他,对他太好,他就放纵,认为这个老师的课堂什么都可以干,不用像班主任老师的课一样认真听讲了;对他们太严厉、太苛刻,又不符合素质教育的要求。到底该怎样权衡?"需要厘清一个概念。对学生好,是对学生的爱,对学生尊重、理解和包容,但绝不能等同于溺爱、纵容。老师提到的"对他太好,他就放纵,认为这个老师的课堂什么都可以干,不用像班主任的课一 |
| 关 键 词： | 了凡四训 班主任老师 回过头 造字法 一只手 爬起来 老来 教育智慧 现实生活 不打不成器 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |