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| 学生的需要是出发点和归宿 | |
| 引用本文： | 谢定来.学生的需要是出发点和归宿[J].教育,2015(5):62. |
| 作者姓名： | 谢定来 |
| 作者单位： | 重庆市万州区红光小学 |
| 摘 要： | 心理学认为:"需要是一种主观状态,是个体生存过程中对既缺乏又渴望得到的事物的一种心理反应活动。"在小学数学学习中,学生对数学学习的需要是一种层次较高的需要。小学数学教学,首先要掌握学生需要什么,以需要作为开展学习活动的内驱力;然后,根据他们的需要去教学,去组织以教材为主线的教学内容、设计教学过程、开展教学活动、落实教学目标。学生的需要与教材的编排,与教学的要求同步。任何违背学生需要的教学行为,都是违 |
| 关 键 词： | 小学数学学习 教学活动 学习活动 内驱力 数学教学 个体生存 教学行为 心理反应 教学内容 相邻数 |
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