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| 什么样的课才算一节好课——一次英语教学活动的思考 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省邗江中学(集团)北校区维扬中学 |
| 摘 要： | <正>新课程的课堂教学要由传统的知识性教学转向现代化的发展性教学。近期我就一直在思考着一个问题"什么样的课才算一节好课?",有幸的是不久前我听取了我校三位教师带来的课题为7A Unit7 Shopping Integrated skills的同课异构的三节课,这是一节七年级的综合技能课。听完三节课,冥冥之中我好像得到了答案。这个答案正是其中一位老师留给我最深刻的几点感受。笔者总结为一节好的英语课应该具备 |