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虚拟地理环境实践教学方法探讨
作者姓名:张春晓
作者单位:1.中国地质大学(北京)信息工程学院100083;
基金项目:中国地质大学(北京)2019年度本科教育质量提升计划项目。
摘    要:近年来,虚拟地理环境的地学分析及地理实验辅助功能逐步得到了重视,虚拟地理环境实践教学成为提高地理学相关专业大学生实验能力、培养科研创新能力的重要课程。本文结合虚拟地理环境教学实践,分析了当前虚拟地理环境实践教学的现状和存在的问题,提出了“三维结构”的教学方法,一是涵盖地理学复杂系统及子领域的教学内容,二是立足自身以研促教、立足成果重现创新、立足全网资源共享的多样化教学环节,三是独立实践与小组合作相结合的教学模式。将该方法应用于教学实践中,提高了教学效果,提升了学生实践动手和创新能力。

关 键 词:虚拟地理环境  实践教学  教学环节  教学模式
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