浅谈语文课堂教学的点评策略 |
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引用本文: | 潘其斌.浅谈语文课堂教学的点评策略[J].现代语文,2013(8):45-47. |
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作者姓名: | 潘其斌 |
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作者单位: | 江苏省南京市江宁初级中学 |
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摘 要: | 语文课堂教学点评不仅是一种教学手段,而且是课堂教学中不可缺少的重要构成部分。教学点评涉及教与学的全过程,决定着课堂教学的走向,影响着教学效果。近些年,在新课程"自主、合作、探究"理念的倡导下,语文课堂似乎变得很有人气,但是仔细审视现在的语文课堂点评,普遍存在着针对性不强的现象,进而导致点评不给力、意义上的缺失等问题。
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关 键 词: | 语文课堂教学 点评 学生思维 策略 发散思维 全过程 教学手段 教学效果 新课程 教学点 |
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