针对学困生学习方法的分析及转化策略的研究 |
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引用本文: | 苏敏.针对学困生学习方法的分析及转化策略的研究[J].学子,2013(10):17. |
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作者姓名: | 苏敏 |
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作者单位: | 银川市二十一小学 |
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摘 要: | 在学生的学习中,数学困难成了困扰相当一部分学生的难题,出现了越来越多的数学学困生,本文对学困生的数学学习方法进行了较为具体的分析。并针对数学学困生学学习方法提出几点改进的建议。1对学困生学习方法的分析数学学习困难一般指由于数学能力的缺损而导致的学生在数学学习上的落后,即明显落后于同年龄或同年级的水平的现象,也称数学学习障碍。1]学习方法,指学习过程中学习者所采取的具体活动措施与策略。
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关 键 词: | 学困生 数学学习方法 转化策略 培养学生 小学数学 数学学习障碍 学习态度 学习困难 数学能力 引导学生 |
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