引导学生发散思维引领学生健康成长

随着素质教育教学的不断深入，新课程改革的步伐的加快，新型的教学观念、教学方法在小学数学教学中的广泛应用，教学过程已成为师生交流、探讨的互动平台，学生的学习方式也随之改变，逐步向自主学习、合作探究、深入思考的方向转变。为此，教学方法的改进和优化就成为小学数学的重中之重。对于低年级的小学生来说，引导学生发散思维，发展学生数学思维，拓展学生思维空间，才能使课堂教学生动有趣，教学质效不断提升。