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日本特殊教育师资的培养与改革
引用本文:
朱宁波.日本特殊教育师资的培养与改革[J].外国中小学教育,1997(6).
作者姓名:
朱宁波
作者单位:
华东师大访问学者
摘 要:
日本是世界上实施普及义务教育较早、普及速度较快、普及程度较高的国家。在实施普及九年制义务教育的进程中,日本不仅注重对正常儿童的教育,同时还把残疾人教育看作是国民教育的一部分,从理论到实践上也重视对他们的培养和教育,使日本义务教育实现了真正意义上的普及。
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