| 班级管理中学生主体作用的发挥 |
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| 引用本文： | 童竹君.班级管理中学生主体作用的发挥[J].教育导刊,2001(2):43-44. |
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| 作者姓名： | 童竹君 |
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| 作者单位： | 广州市第二中学 |
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| 摘 要： | 马克思主义关于人的全面发展的学说和个性发展理论精义在于重视人的发展，肯定人的价值，尊重人的个性，维护人的尊严。这是素质教育的重要指导思想。充分调动学生的主观能动性，培养和提高学生自我学习、自我教育、自我发展的知识与能力，使教育达到开发潜能、启迪心智、增强后劲的作用。那么在班级管理教育中怎样发挥学生的主体性作用呢？
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| 关 键 词： | 班级管理 学生 主体作用 层级管理 集体活动 家长会 中学 班主任工作 |
Give Full Play to the Mainstay Function of Middle School Students in Class Management |
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| Tong Zhujun.Give Full Play to the Mainstay Function of Middle School Students in Class Management[J].Journal of Educational Development,2001(2):43-44. |
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| Authors: | Tong Zhujun |
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