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怎样读懂“孩子”这本书
引用本文:
梁雅珠.怎样读懂“孩子”这本书[J].学前教育,1999(1).
作者姓名:
梁雅珠
摘 要:
每个孩子都是一本书,要读懂她确实是件不容易的事。5岁的明明被妈妈确认为有“多动症”,根据是妈妈用计时方法测量他能否在沙发上静坐五分钟,而结果是“他竟连一分钟都坐不住”。聪明、乖巧的芳芳一向惹人喜爱,但李老师突然发现她也开始“说谎”了,根据是她和小朋友...
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