精讲,勤练——论教师口语课程教学的侧重点 |
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引用本文: | 黄俏.精讲,勤练——论教师口语课程教学的侧重点[J].文教资料,2010(2):198-199. |
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作者姓名: | 黄俏 |
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作者单位: | 宝鸡文理学院,中文系,陕西,宝鸡,721007 |
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摘 要: | 教师口语课程是培养学生在教育、教学等工作中口语运用能力的实践性很强的课程,所以在教学中应侧重让学生勤动口,可以通过精讲理论、勤实践,在实践中可以通过创设情境、规范示范、有针对性地指导、充分利用现代化教学设备实现学生有效实践。
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关 键 词: | 教师口语课程 精讲 勤练 |
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