对中职生顶岗实习不稳定的影响因素分析及其对策 |
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作者姓名: | 许建军 |
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作者单位: | 浙江工业大学 |
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摘 要: | 本顶岗实习是中职学校提高学生实践技能、培养学生职业意识和综合素养的一项重要工作,然而在实践过程中,却又普遍存在着基于学生个体原因而造成稳定性差的现象。本文从学生个体入手进行分析,归纳了“纠正偏差”、“攀比待遇”、“逃避困难”、“贪图享乐”、“从众心理”等五大影响因素并进行了分析,进而提出了引导学生正确看待顶岗实习,并不断加强开展以“职业生涯教育”为核心的职业指导等解决策略和方法。
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关 键 词: | 学生个体 中职生 顶岗实习 稳定性 对策 |
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