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| 创设情境·品读感悟·追求高效——苏教版小学语文课文《詹天佑》教学案例 | |
| 引用本文： | 马宏,张静.创设情境·品读感悟·追求高效——苏教版小学语文课文《詹天佑》教学案例[J].教育教学论坛,2010(32). |
| 作者姓名： | 马宏 张静 |
| 作者单位： | 1. 南京市雨花台区教育局教研室,江苏南京,210012 2. 南京市共青团路小学,江苏南京,210012 |
| 摘 要： | <正>一、创境一读:建构阅读话题【揭题板书】师:中华民族自古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人。他们是中国的脊梁!有一个人,他被千万中国人所怀念着、敬仰着,请看我在黑板上写他的名字——【出示詹天佑铜像;教师配乐诵读】百年沧桑, |
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