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怎样在数学教学中运用问题激趣法
作者姓名:陈奕旸
作者单位:浙江省杭州市文一街小学塘北校区四(2)班
摘    要:兴趣是最好的老师,是孩子开启知识大门的金钥匙,低年级数学课以激活小学生思维,增强数学课堂的趣味性来引领学生全员参与,使小学生在愉悦、宽松、和谐的氛周中接受知识。下面,谈谈我在一年级数学问题激趣方而的几点体会。

关 键 词:激趣法  数学教学  学生思维  数学课堂  全员参与  数学问题  金钥匙  低年级
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