Reading in the View of Pragmatics |
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引用本文: | 周丽丽. Reading in the View of Pragmatics[J]. 中国校外教育(理论), 2007, 0(4): 80 |
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作者姓名: | 周丽丽 |
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作者单位: | 浙江杭州市中国计量学院 |
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摘 要: | 阅读是获取信息的重要途径之一,也是外语考试的主要考查项目。阅读能力的好坏直接决定了外语学习者的外语水平,因此,如何提高阅读能力是外语学习和教学的重点和难点之一。本文从阅读理解的本质着手,根据意思理解的三个层次,即抽象意义、话语意义、和语势,提出了一些应对方法。本文提出提高阅读能力需要扩大词汇量,掌握基础的语法知识,宏观地通读全文把握上下文,了解文化通俗常识,把领会作者写作意图作为阅读目标。
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关 键 词: | 阅读 语用学 抽象意义 话语意义 语势 |
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