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杂志ISSN号
个性化作文教学的思考
作者姓名:
陈光明
作者单位:
绍兴县职教中心,浙江,绍兴,312030
摘 要:
作文是最富有个性化的学习和创造活动。个性化作文教学呼唤教师“不拘一格降人才”;呼唤命题方式的个性化:呼唤开放式作文教学;呼唤有个性魅力的教师;呼唤民主化评议。
关 键 词:
个性化作文教学
命题方式
开放式
个性化指导
民主化评议
文章编号:
1672-6022(2005)12-0065-02
修稿时间:
2005-09-20
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