高职软件相关专业教学模式的研究与实践

高职软件专业教学模式构建合理与否，直接影响到软件专业人才的培养。文章从工学结合“12345”人才培养模式的实践入手，构建高职软件相关专业教学模式的总体思路，结合南京城市职业学院信息技术系软件相关专业课程改革的实践，介绍了高职软件相关专业课程体系的构建与实践，高职软件相关课程教学模式以及高职“双师型”教师队伍培养模式的建立与实践，摸索出一个适合软件相关专业的教学模式，以引导课程设置、教学内容和教学方法改革。