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| 师生关系之我见 | |
| 引用本文： | 孙洪艳.师生关系之我见[J].黑河教育,2013(4):16-16. |
| 作者姓名： | 孙洪艳 |
| 作者单位： | 北安市庆华学校 |
| 摘 要： | 在教育教学工作中,把握好学生在不同年龄阶段与教师关系的发展过程和发展特点,有利于我们更好地进行教育教学研究,有利于我们更好地把握学生的心理动态和变化,可以使我们教育工作者在教育教学的过程中,少走弯路或不走弯路,并能与学生及时地进行沟通。一、师生关系发展的过程在小学阶段,尤其是低年级,老师在学生心目中无论是知识上还是人格上都是绝对的权威,学生对老师绝对信任、依赖、敬畏,甚至崇拜,因此对老师的要求无条件地服从,老师在学生心目中的形象是正确的、完美 |
| 关 键 词： | 师生关系 学生 老师 发展特点 小学阶段 初中阶段 关系比较 人格 同伴 发展变化 |
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