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杂志ISSN号
在教师专业化发展中提升教师职业生命的价值
作者姓名:
张美君
作者单位:
北华大学师范分院
摘 要:
在教师专业化发展过程中,教师的职业专业化得到肯定,同时教师职业的生命意义也得到极大的关注。重新理性建构职业内涵,重塑职业形象,挖掘教师职业内在的快乐和价值,体验职业幸福,在感受快乐中实现生命的价值,从而达到生命价值与职业价值的内在统一。
关 键 词:
职业内涵
职业形象
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