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| 物体的速度究竟多大? | |
| 引用本文： | 李庆国,帅厚梅.物体的速度究竟多大?[J].物理教师,2013,34(8). |
| 作者姓名： | 李庆国 帅厚梅 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市新华中学,江苏扬州,225009 |
| 摘 要： | 一次在校内听同行的课,在课上该教师分析了这样一道题.如图1所示,物体A、B以相同的速率v下降,物体C以速率vx上升,当绳与竖直方向夹角为α时,则v=____.
该教师分析如下:
绳的结点(相当于物体C)相对于左边的滑轮从效果上看相当于参与了这样的两个分运动:沿绳上升和绕着绳与滑轮的切点转动.据此将vx按如图2所示方式进行分解,类似于"拉船模型"("拉船模型"上一节课已讲过),由图解得vx=cosα/v.若相对于右边的滑轮,可以用相同的分析方法得到相同的结论. |
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