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| 巧妙制作旋转演示台 | |
| 引用本文： | 张亮,唐心红.巧妙制作旋转演示台[J].物理教师,2013,34(8). |
| 作者姓名： | 张亮 唐心红 |
| 作者单位： | 1. 安徽省颍上县教育局,安徽颍上,236200 2. 安徽省颍上县职教中心,安徽颍上,236200 |
| 基金项目： | 2011年安徽省教育科学规划立项课题"建构意义视野下演示教学策略研究"(课题 |
| 摘 要： | 中学物理演示实验对于开发学生的形象思维及培养学生的观察能力有重要作用.在演示实验的过程中,有时需要让学生全方位观察实验现象以化解教学中的重难点.因为对于同一个演示实验现象,因学生所处的位置不同,他们看到的现象也不完全相同,对于易于用手直接操作的实验,例如敲击音叉发出声音的实验,教师可直接用手操作,对于不便直接用手操作且要求学生全方位观察的实验,如果能借助旋转演示台则会收到很好的效果.下面介绍用废旧吊扇头制作旋转演示台的方法及旋转演示台在教学中的应用举例. |
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