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运用对话策略,让语文体现人文魅力
作者姓名:庄小芳
作者单位:福建省泉州市泉港区庄重文实验小学
摘    要:教学是教师与学生以及学生与学生间的对话过程,在课堂上打动学生的是情,感染学生的是情,震撼学生的依然是情.

关 键 词:对话策略  语文教学
文章编号:1673-9795(2007)08(c)-0078-01
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