|
|||||
|
|
| 小学古诗色彩描绘及其审美价值 | |
| 引用本文： | 汤玲.小学古诗色彩描绘及其审美价值[J].广西教育,2006(7). |
| 作者姓名： | 汤玲 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市南凌小学 |
| 摘 要： | 俄罗斯著名艺术大师列宾曾经说过“:色彩,就是思想。”我国古代的优秀诗人,为了准确地表现生活,恰当地传情达意,在诗中往往注重色彩描绘,或浓妆艳抹,形成鲜明画面;或淡墨点染,显得清新俊逸;或隐而不露,更加蕴藉含蓄……他们彩笔善变,技法各异,然而都能使读者感受到优美的形象,新鲜的意境,动人的情趣。人教社现行语文课本里就有这样的古诗。对比描绘相映生辉“月黑见渔灯,孤光一点荧。微微风簇浪,散作满河星。”(《舟夜书所见》)诗人采用对比手法,描绘了一幅静夜渔火图。这里,以“月黑”托出“渔灯”,在浓黑的背景映衬下,尽管是孤光一点,渔家… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |