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| 猜想,开启创新之门 | |
| 引用本文： | 陈冬梅.猜想,开启创新之门[J].师道,2013(2). |
| 作者姓名： | 陈冬梅 |
| 作者单位： | 茂名市第八小学 |
| 摘 要： | 在教学中重视猜想验证方法的渗透,不但有利于学生迅速发现事物的规律,获得探索知识的线索和方法,而且能增强学好数学的信心,激发学习数学的主动性和参与性.
一、设境激趣
俗话说:"良好的开端是成功的一半".一堂课的开头虽然只有短短几分钟,但它却往往影响一堂课的成败. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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