|
|||||
|
|
| 多媒体课件与高中物理传统教学方式的整合 | |
| 引用本文： | 黄芳荣.多媒体课件与高中物理传统教学方式的整合[J].师道,2013(2). |
| 作者姓名： | 黄芳荣 |
| 作者单位： | 信宜市第一中学 |
| 摘 要： | 在物理教学中,有很多理论是要通过抽象思维构造物理模型才可以理解的,但由于学生的思维限制,难以构造正确的物理模型.传统的教学方式存在一定的局限性,而多媒体课件具有极强的可视性、模拟性、交互性、重组性,因此可将其运用于中学物理教学中.如果运用多媒体课件,通过视频或者动画,对物理现象的再现,就可以突破传统教学手段的瓶颈(有些物理事实或物理过程,是难以直观地在课堂中展示的).多媒体与传统教学方式彼此之间的有效结合,可以有效地突破教学的重点和难点,激发学生的学习兴趣,丰富教学内容. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |