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| 寓学生个性培养于丰富多彩的活动之中 | |
| 引用本文： | 李大利.寓学生个性培养于丰富多彩的活动之中[J].师道,2013(1). |
| 作者姓名： | 李大利 |
| 作者单位： | 澄海莲下中心小学 |
| 摘 要： | 小学生好奇心强,模仿力强,容易做到习久成性.因此,在小学阶段,培养学生养成良好的学习习惯,关注学生的全面发展、注重个性的发展至关重要.
一、师资队伍的构建
作为农村小学,专业教师匮乏,艺术教师大多"教非所学",综合技能较差,为了应对这一问题,我们采取家庭——社会——学校一体化的教育模式.每学期初,学校印发擂台赛报名表,内容包括比赛项目,个人奋斗目标等.由班主任做好宣传发动工作,广泛征求家长意见,指导学生填报特长项目.学生根据自己的兴趣和特长,由家长指导选报1至2个项目,制订奋斗目标,自行选择教师、家长、社会贤士或同学为师,充分利用课余时间,把爱好变成特长. |
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