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| 农村学困生的成因及转化对策 | |
| 作者姓名： | 何文江 |
| 作者单位： | 增城市新塘镇沙埔中学 |
| 摘 要： | 一、学困生的成因及分类依据我校设计的《农村学生学习水平现状和学困生成因调查表》调查结果,总结出农村学困生的类型:智力型、动力型、学习不得法型和外因导致型.1.智力型学困生.这部分学生智力迟钝,智商偏低,智力发展明显低于同年级学生平均水平,并有适应行为障碍.这些学生有一部分属遗传因素造成的智力缺陷;另一方面也是小学学习和家庭教育的各种原因,造成基础学力欠缺,而导致智力发展跟不上正常要求. |
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