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低年级口语交际在阅读教学中的渗透
引用本文:
曾少华.低年级口语交际在阅读教学中的渗透[J].师道,2013(2).
作者姓名:
曾少华
作者单位:
广州市番禺区市桥沙墟一小学
摘 要:
加强学生的口语交际训练,可以促进学生思维,提高学生的语言表达能力.口语交际能力的培养是语文教学的重要目标之一.而口语交际能力的培养不能只局限于纯"口语交际课",应渗透到语文教学的各个环节中去,尤其是阅读教学活动中.
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