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| 教会学法培养能力 | |
| 作者姓名： | 罗六珍 |
| 作者单位： | 兴宁市坭陂中学 |
| 摘 要： | 《学记》云:善歌者,使人继其声;善教者,使人继其志.在阅读教学实践中,我力求摆正教与学的关系,探求为学而教、培养能力的有效途径,努力使自己做到"善教".一、确定目标,主动学习如何引导学生更好地参与阅读活动,让教与学得到有机统一呢?我认为首先在于指导学生懂得确定合理的阅读目标,即让学生心中有数:阅读一篇文章应学习什么?从何学起?在阅读目标的指导下,学生明确了自己的主攻方向,就能为达到目标主动学习,在阅读过程中真正把自己摆在主体的位置上. |
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