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| “高低互搭”,演绎精彩人生路 | |
| 引用本文： | 陈玉茂.“高低互搭”,演绎精彩人生路[J].师道,2013(1). |
| 作者姓名： | 陈玉茂 |
| 作者单位： | 潮州市枫溪区枫溪小学 |
| 摘 要： | 一、"低姿态"做人,打下个人与学校发晨的坚实基础
1.承认历史,屈已尊人
上任之后的事情千头万绪,要做的事情确实许多.不过我认为最重要的还是适应问题.尽管在此之前我是这里的副职,但是在前任和下属存在较大疑虑的情况下,"适应"是第一要务,特别是角色转换之后复杂的人际关系.如何"适应",我的想法是:承认历史,张扬他人.于是我给自己定下了一年的"适应期",这一年工作的重点就放在"适应"和"稳定"上. |
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