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杂志ISSN号
培养参与意识提高参与能力
作者姓名:
黄九林
作者单位:
江苏省洪泽县黄集中心小学
摘 要:
目前,小学数学课堂教学中,仍然存在着教师问,少数尖子生答,多数学生听现成答案的现象。究其原因,是教师在指导思想上没有把培养全体学生的参与意识放在重要地位。参与意识是学生对学习活动有效地积极投入的意愿。学生有了参与意识,才会有强烈的投入欲望,才会有积极...
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