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小学低段识字能力的培养
引用本文:
邵丽娟.小学低段识字能力的培养[J].小学教学研究,2001(8):10-11.
作者姓名:
邵丽娟
作者单位:
浙江上虞沥海镇阮家完小
摘 要:
在小学语教学中,培养学生直观形象的识字能力是老师们一直在探索的课题。为了更好地提高学生的识字能力,笔在教学实践中作了一些有益尝试:
关 键 词:
识字能力
直观形象
小学语文教学
老师
培养学生
学生
教学实践
课题
尝试
探索
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