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小学低段识字能力的培养
引用本文:邵丽娟.小学低段识字能力的培养[J].小学教学研究,2001(8):10-11.
作者姓名:邵丽娟
作者单位:浙江上虞沥海镇阮家完小
摘    要:在小学语教学中,培养学生直观形象的识字能力是老师们一直在探索的课题。为了更好地提高学生的识字能力,笔在教学实践中作了一些有益尝试:

关 键 词:识字能力  直观形象  小学语文教学  老师  培养学生  学生  教学实践  课题  尝试  探索
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