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分类号
杂志ISSN号
教育期刊如何引导教师的专业化成长
作者姓名:
冯云
作者单位:
福建省教育科学研究所;
摘 要:
正教师专业化成长是指教师在专业思想、专业知识、专业能力等方面通过内部和外部的不断努力而得以完善的过程,亦是教师由一个业务新手逐步成长为一个业务能手的过程。在教师专业化成长的过程中,教育期刊应发挥导向作用和服务功能,更好地促进教师的专业成长。首先,教育期刊要确定好刊物的定位。刊物要为教师读书学习提供优秀精神食粮,应以能指导教师教学理念与策略的更新为重。刊物应从实际情况出发,编辑出版实用性、可
关 键 词:
教师专业素质
教育期刊
专业化成长
教学效果
读书学习
专业思想
自我修正
文化知识
理论引领
教育改革
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