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| 有爱才有凝聚力和影响力——班集体建设的实践与体会 | |
| 作者姓名： | 格日乐 |
| 作者单位： | 天津市第五十五中学 |
| 摘 要： | 一、用爱心观察学生、了解学生、影响学生著名教育家苏霍姆林斯基告诉我们,一个好教师“首先意味着他热爱孩子,善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐和悲伤,了解孩子的心灵。”教师特别是班主任,只有始终如一地爱学生,把自己的全部感情倾注于学生,才能缩短与学生的心理距离。但是,要真正了解每个学生的内心世界是非常不容易的,没有敏锐的洞察力,没有“日久”的功夫很难做到。作为班主任,必须也只有从爱心出发,以关爱之举接触学生、贴近学生,逐步缩短与学生感情和心灵之间的距离,才能了解学生,进而有针对性地影响、教育学生。因与入室盗窃歹徒搏… |
| 关 键 词： | 班集体建设 凝聚力 影响力 情感教学 爱心 教学管理 教学内容 |
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