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| 高中英语趣味教学与学生兴趣的培养 | |
| 引用本文： | 宋作.高中英语趣味教学与学生兴趣的培养[J].考试周刊,2014(5):98-98. |
| 作者姓名： | 宋作 |
| 作者单位： | 贵州省绥阳中学,贵州绥阳533300 |
| 摘 要： | <正>英语课程改革强调对学生英语综合语言运用能力的培养,强调学生的学习兴趣、生活经验和认知水平,倡导体验、实践、合作与参与的学习方式。教学中正确把握情感教育,既可以帮助学生培养良好的英语学习习惯,又能激发学生对英语的学习兴趣,从而提高英语教学质量。高中英语课程改革突出了"以学生为主体,培养学生的创新能力和实践能力"的理念,要求面向全体学生,注重素质教育,尊重学生的个体差异。在教学中尽量避免机械反复式的训练,让学生从应试教育的枷 |
| 关 键 词： | 英语学习效率 趣味教学 情感教育 语言运用 教学质量 个体差异 课内外结合 课外教学 课堂教学 直观教具 |
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