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| 物理教学中灌输创新意识的实践 | |
| 引用本文： | 简力全.物理教学中灌输创新意识的实践[J].考试周刊,2014(5):136-136. |
| 作者姓名： | 简力全 |
| 作者单位： | 福建省南靖第三中学,福建南靖363600 |
| 摘 要： | <正>基础知识是发展创新能力的基础,学生掌握基础知识的主要场所是课堂,所以,课堂教学是实施创新教育的主渠道。如何在物理课堂教学中实施创新教育?笔者认为可运用以下策略。通过解决问题,学生灵活地把理性认识运用于实际,思维从抽象上升为具体,使知识从弄懂到会用,对物理环境做出可观察到的反应。根据教学内容的特点,利用多种媒体创设情境,引发学生的创新思维。在创新教育中,教师通过数题一解、一题数解等使学生积极愉悦地解决物理问题,有效培养学生 |
| 关 键 词： | 创新教育 物理教学 创新能力 创新意识 引导学生 物理课堂教学 创新思维 物理环境 解决问题 培养学生 |
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