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语文教学中落实“读写结合”的几点尝试
作者姓名:高杉杉
作者单位:赤峰市喀喇沁旗牛营子中心校,内蒙古赤峰024000
摘    要:要想让学生把文本中学到的语言材料、表达方式乃至修辞运用于新的语言环境中,并仿中有创,就需要教师智慧地抓住阅读教学与说话写话的点。

关 键 词:挖掘教材  创设情境  语文教学  读写结合
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