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| “始当求所以入 终当求所以出”——新“课标”下的阅读教学 | |
| 作者姓名： | 方利民 |
| 作者单位： | 浙江象山县林海学校 特级教师 |
| 摘 要： | “读书须知出入法。始当求所以入,终当求所以出。见得亲切,此是入书法;用得洒脱,此是出书法。盖不能入得书,则不知古人用心处;不能出得书,则又死于言下。惟知出知入,得尽读书法也。”笔者认为:古人的读书心得写得何等透彻,即主张要读活书而不要读死书,“始当求所以入”重在:入其境,感其情,悟其理,明其法。“终当求所以出”重在:运用读书中学到的言语图式、言读规律及积累的文体言语,进行大量的化消极言语为积极言语的语文实践活动,并在运用中进一步领悟掌握言语的规律。那么,新课标下的阅读教学应该怎样呢?一、披文入情,在揣摩文本中求统一… |
| 关 键 词： | 课程标准 小学 语文教学 阅读教学 语感训练 |
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