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一个数学定理的活力呈现——关于四边形内角和定理的教学
作者姓名:来江飞
作者单位:杭州滨兴学校,浙江杭州,310052 
摘    要:一、案例呈现(一)简单引入从三角形内角和定理出发,直奔主题:学习四边形内角和定理.(二)提出问题根据学生所说四边形内角和是360度,我提出问题:数学是很严谨的,这个结论需要我们经过证明,今天我们来研究如何证明这个定理.

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