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营造课堂评价的美学韵味
作者姓名:
汤再兴
作者单位:
江苏溧阳市城南小学
摘 要:
<正>教学是科学,也是艺术。苏联教育家马卡连柯说:教育是最辩证、最灵活的一种科学,也是最复杂、最多样化的一种艺术。小学语文课堂学习评价急需以艺术化的态度去关爱学生生命的发展,营造课堂教学评价的美学韵味。一、意味深长的评价——幽默幽默作为一种课堂教学语
关 键 词:
课堂评价
小学语文课堂
课堂教学评价
学习评价
马卡连柯
评价语言
美感效应
课堂教学语言
批评教育
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